環境省は、SDGs達成に向け、持続可能な地域の創り手を育む「学びの場」づくりの手法やポイントを事例と併せて紹介するガイドブックの概要版を作成したと公表した。同ガイドブックは、平成28～30年度に実施された「環境教育・学習拠点における「ESD推進」のための実践拠点支援事業（ESD実践拠点支援事業）」として取り組んだ全国28の実践事例を基に、持続可能な地域の創り手を育む「学びの場」づくりの手法やポイントを、事例と併せて紹介したもの。また、SDGs（Sustainable Development Goals）達成に向けての人づくりとしての持続可能な開発のための教育（ESD：Education for Sustainable Development）を、地域において取り組んでいきたい方を主な対象としている。本冊は総括ページと事例ページで構成され、総括ページでは、深い学びを生み出すESD実践の３つの機能等の、持続可能な地域の創り手を育む「学びの場」づくりの手法やポイントを示し、事例ページでは、28拠点でESDを実践した事例を紹介している。
| 情報源 |
【オンライン情報源1】 環境省 報道発表資料 |
|---|---|
| 配布形式1 |
【交換形式名称】HTML 【版】不明 |
| タイトル | 環境省、SDGs達成に向けた持続可能な地域の創り手を育む「学びの場」づくりガイドブック」を公表 |
|---|---|
| 日付1 |
刊行日: 2019/09/12 |
| 要約 | 環境省は、SDGs達成に向け、持続可能な地域の創り手を育む「学びの場」づくりの手法やポイントを事例と併せて紹介するガイドブックの概要版を作成したと公表した。同ガイドブックは、平成28～30年度に実施された「環境教育・学習拠点における「ESD推進」のための実践拠点支援事業（ESD実践拠点支援事業）」として取り組んだ全国28の実践事例を基に、持続可能な地域の創り手を育む「学びの場」づくりの手法やポイントを、事例と併せて紹介したもの。また、SDGs（Sustainable Development Goals）達成に向けての人づくりとしての持続可能な開発のための教育（ESD：Education for Sustainable Development）を、地域において取り組んでいきたい方を主な対象としている。本冊は総括ページと事例ページで構成され、総括ページでは、深い学びを生み出すESD実践の３つの機能等の、持続可能な地域の創り手を育む「学びの場」づくりの手法やポイントを示し、事例ページでは、28拠点でESDを実践した事例を紹介している。 |
| 目的 | ニュースリリース等の配信 |
| 状態 | 完成 |
| 問合せ先（識別情報）1 |
【組織名】環境省 【役職名】 【個人名】 【電話番号】 【FAX番号】 【住所】 【E-mail】 【オンライン情報源】環境省 【案内時間】 【問合せのための手引き】 【役割】情報資源提供者 |
| 分野 | 環境総合 |
| 種別 | ニュース・イベント:ニュース:国内ニュース |
| 場所 | アジア:日本 |
| キーワード | 環境省、ガイドブック、ESD、SDGs、実践事例、学びの場、ESD実践拠点支援事業、持続可能な地域 |
| 言語1 | 日本語 |
| 文字集合1 | utf8 |
| 主題分類 | 環境 |
| ファイル識別子 | 103934 |
|---|---|
| 言語 | 日本語 |
| 文字集合 | |
| 親識別子 | |
| 階層レベル | 非地理データ集合 |
| 階層レベル名 | 国内ニュース |
| 日付 | 2019/09/13 |
| メタデータ標準の名称 | JMP |
| メタデータ標準の版 | 2.0 |
| 国内ニュース | https://tenbou.nies.go.jp/news/jnews/detail.php?i=27750 |
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